Francés


LÍNEA DE INTERVENCIÓN LECTURA-ESCRITURA FUNCIONAL

Cartas de correspondencia ordinaria con alumnos franceses

NIVEL 2º ESO

PROFESORAS RESPONSABLES: MACARENA MORA MORILLA E ISABEL EUGENIA MATEOS VELA





El Departamento de Francés está trabajando la línea de intervención lectura-escritura funcional con los alumnos de 2º ESO a través de una correspondencia ordinaria que estamos manteniendo con alumnos franceses del mismo nivel, del Collège Morvan Lebesque, en Mordelles, Bretaña. Aquí una pequeña muestra de las primeras cartas que enviaron nuestros alumnos, en las que se puede apreciar los errores más comunes que suelen cometer los estudiantes de francés y que posteriormente trabajaremos y corregiremos en clase. Así mismo los alumnos franceses han podido comprobar también los errores de nuestros alumnos, del mismo modo que nosotros los suyos en español y que también trabajarán en sus clases. En estos momentos del curso nos disponemos a intercambiar en nuestras próximas cartas, recetas típicas de ambos países, tratando de mejorar y evitar los errores de concordancia, gramaticales, etc.